Bio

Je suis une Inuit et une colonisatrice aux racines mixtes qui vit sur le territoire non cédé des Premières nations Wolastoqiyik, Mi'kmaq et Passamaquoddy, qui a été couvert par les traités de paix et d'amitié de 1752, qui ne traitaient pas de la cession des terres, de l'eau et des ressources. Ces traités reconnaissaient également le titre des Premières nations et devaient établir des règles qui étaient censées constituer une relation permanente entre les nations. Il est important que nous transmettions ce récit aux générations futures afin de pouvoir réparer ce qui a été perdu. J'ai terminé les cours de base en art au Georgian College, à Barrie, en Ontario, et j'ai récemment été l'artiste en résidence de la ville de Saint John pour la période du printemps 2022-2023 au marché de la ville.

Projet de résidence

Les projets artistiques que j'aimerais réaliser sont interactifs et responsabilisants, allant des études de peinture aux ateliers de craie, en passant par les installations murales et les ateliers de carnets en accordéon. Ces projets seront réalisés en groupe et de manière interactive, l'objectif principal de mes projets étant la connexion et la communauté avec chaque camarade de classe. Le projet aidera les élèves à développer leurs compétences en tant qu'artistes débutants ou plus avancés et à justifier de nouveaux processus de pensée créative naturelle tout en travaillant avec d'anciens médiums de manière nouvelle. Cela se fera en encourageant et en stimulant les futurs artistes à émerger et à rechercher une formation ou des expériences d'apprentissage plus poussées dans le cadre de leurs projets futurs.

Expérience d’enseignement

J'ai de l'expérience, principalement par le biais d'organisations à but non lucratif, avec Chroma NB où j'ai donné des ateliers d'art gratuits d'une durée d'environ deux heures de mars à avril. De plus, j'ai fourni un soutien pédagogique en racontant des histoires d'art et en créant des discussions à partir de mes travaux antérieurs dans l'espoir d'inspirer les étudiants à créer leurs propres récits réfléchis. J'ai également participé à diverses installations artistiques où l'orientation et l'enseignement étaient nécessaires pour atteindre l'objectif final que l'entrepreneur, l'employeur ou l'enseignant avait à l'esprit.